eLatin eGreek eLearn

More wired than a Roman Internet café

Students and teachers of Latin, ancient Greek, and Classical literature can exchange ideas on the role of technology in the Classics classroom here. Share your stories and ideas, Titus-like triumphs, or Trojan-like defeats with colleagues world-wide.



Nutting's 'Ad Alpes' Latin Audiobook

Ad Alpes: a Tale of Roman Life is a  Latin reader for intermediate students.It was originally published in 1923. The story is held together by the narrative conceit of a journey from Ephesus in Asia Minor, where the father, Publius Cornelius, had…Continue

Started by Latinum Institute Jul 2, 2020.

The Vulgate Psalms in Classical Audio

https://www.patreon.com/latinumNew at Latinum: the Vulgate Psalms in classical audio are now complete. I have also started working on recording versions of…Continue

Started by Latinum Institute Jul 18, 2017.

Hey Archaeologists: Caryatids at Amphipolis (More Links at Bottom) 10 Replies

Figurines From Ancient Greek Tomb Called Major DiscoveryArchaeologists inspect a female figurine in a hall leading to an unexplored main room of an ancient tomb, in the town of Amphipolis, northern Greece, released by the Greek Culture Ministry,…Continue

Started by Connor Hart. Last reply by Connor Hart Oct 2, 2015.

Blog Posts

Latinum Institute Website Update

The Latinum Institutehas rebuilt its website, making it far easier for students to find the materials in our ever growing catalogue.…


Posted by Latinum Institute on July 2, 2020 at 12:04pm

How To Cultivate An Indoor Organic Garden

It is assumed that those who consider buying their groceries on the web are lazy certainly not wish to go out of the house, away from their computer. This is often a misguided notion. Online food delivery is really a boon for the running class…


Posted by Charlie Griffiths on March 12, 2018 at 10:49am

The Vulgate Psalms in Classical Audio


New at Latinum: the Vulgate Psalms in classical audio are now complete. I have also started working on recording…


Posted by Latinum Institute on July 18, 2017 at 1:55pm

Rachel Bilson Nude. Rachel Bilson Upskirt

Rachel Bilson nude,Rachel Bilson fakes,nude Rachel Bilson…


Posted by John Martin on May 22, 2017 at 5:54am

Latinum is now on Patreon

The internet keeps mutating, and Classical life online needs to change as well. Latinum is now on Patreon.

The Latinum Podcast, which used to be hosted on mypodcast.com, has…


Posted by Latinum Institute on April 22, 2017 at 6:17pm

spoken latin

hi eclassics

i am a latin learner (11 years)i would like to speak the language a bit more.i find adler interesting but difficult to manage on your own.i have been working through orberg (lingua latina) for the last 8 years, ideally i would…


Posted by dan lane on November 13, 2016 at 3:55pm

De Schola apud SKYPE

Salvete et Vos Consodales,
Si per SKYPEN (Skype) confabulari vis, habemus LOCUTORIUM LATINUM apud Skype, et possis illic confabulari per litteras, picturas…

Posted by Latinum Institute on January 8, 2016 at 5:46pm

Parsed Interlinear Vulgate

Posted by John Jackson on September 27, 2015 at 12:00am


As the internet has changed markedly since I first opened Schola on NIng, and again on social-go, after Ning hiked their prices to make continuing unviable, I have decided the time has come to close Schola down - people now have whatsapp groups…


Posted by Latinum Institute on August 25, 2015 at 4:39pm

Rogue Classicism

#Thelxinoe ~ Classics News for June 19, 2021

Hodie est ad. XIV Kal. Jul. 2774 AUC ~ 8 Skirophorion in the fourth year of the 699th Olympiad A reminder that #Thelxinoe will not appear tomorrow (don’t worry, the Brontoscopic calendar is covered below!) In the News Excavating Hippos and the last Roman theater in the world – Archaeology – Haaretz.com CELLENO (Vt). Scoperto … Continue reading #Thelxinoe ~ Classics News for June 19, 2021

#Thelxinoe ~ Classics News for June 18, 2021

Hodie est ad. XV Kal. Jul. 2774 AUC ~ 7 Skirophorion in the fourth year of the 699th Olympiad In the News Works start on Small Roman Theatre in Pula | Croatia Week Roma, rinvenuti i tre fusti di colonne romane sul fondo del Tevere Scoperto nuovo tempio al “Campo della fiera”, scavi da agosto … Continue reading #Thelxinoe ~ Classics News for June 18, 2021

#Thelxinoe ~ Classics News for June 17, 2021

Hodie est ad. XV Kal. Jul. 2774 AUC ~ 7 Skirophorion in the fourth year of the 699th Olympiad In the News 1,800-year-old statue found in ancient Metropolis Mysterious 3,200-year-old stone carvings in Turkey finally revealed as calendar and map of cosmos  | Daily Mail Online University of Sheffield release full explanation of cuts to … Continue reading #Thelxinoe ~ Classics News for June 17, 2021

Your Near-Daily Dose of Greek

Θερινό Σχολείο: Γλωσσική Τεχνολογία και Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες: μια νέα ερευνητική μεθοδολογία (6-8/7/21)

Το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου του Ερευνητικού Κέντρου "Αθηνά" και η Εθνική Υποδομή για τις Ψηφιακές Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Τέχνες και για τη Γλωσσική Έρευνα και Καινοτομία "Απολλωνίς" διοργανώνουν Θερινό Σχολείο με τίτλο "Γλωσσική Τεχνολογία και Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες: μια νέα ερευνητική μεθοδολογία", το οποίο θα υλοποιηθεί διαδικτυακά στις 6-8 Ιουλίου 2021. Η φοίτηση στο Θερινό Σχολείο είναι δωρεάν, ωστόσο ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι περιορισμένος και η προθεσμία υποβολής αιτήσεων είναι μέχρι τις 27 Ιουνίου.

Μεταπτυχιακό Colloquium του ΠΜΣ Νεοελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας ΑΠΘ (22/6/21)

Την Τρίτη 22 Ιουνίου 2021, στις 19:00, θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή ομιλία της κ. Έλενας Κουτριανού (Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας: Θεωρίας της Λογοτεχνίας – Συγκριτικής Γραμματολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου) με θέμα: Ανάμεσα στις γραμμές: Διαβάζοντας την αλληλογραφία του Νίκου Γκάτσου.

Έναρξη νέας περιόδου για το Πρόγραμμα «Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης γλώσσας» για διδάσκοντες στην Ελλάδα και το εξωτερικό

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Πρόγραμμα «Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης γλώσσας» για διδάσκοντες στην Ελλάδα και το εξωτερικό Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας ανακοινώνει τη νέα περίοδο του εξ αποστάσεως επιμορφωτικού προγράμματος «Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης Γλώσσας» για διδάσκοντες στην Ελλάδα και το εξωτερικό (http://diadromes.greek-language.gr). Τα μαθήματα ξεκινούν τη Δευτέρα 6 Σεπτεμβρίου 2021 και διαρκούν 10 μήνες. Αιτήσεις εγγραφής γίνονται δεκτές από 12/04/2021 μέχρι και 30/06/2021 στην ηλεκτρονική διεύθυνση www.greek-language.gr/routes/. Το Πρόγραμμα αποτελείται από τις παρακάτω οκτώ ενότητες, οι οποίες καλύπτουν όλες τις θεματικές περιοχές που ενδιαφέρουν τον διδάσκοντα την Ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα: 1. Σχεδιασμός και διαχείριση μαθήματος, διδασκαλία των τεσσάρων δεξιοτήτων 2. Διδασκαλία της γραμματικής, του λεξιλογίου και της προφοράς 3. Γλωσσική διδασκαλία σε παιδιά 4. Αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών 5. Διδασκαλία ξένης γλώσσας μέσω Η/Υ (Computer Assisted Language Learning) 6. Όψεις της γλώσσας (Ποικιλομορφία της γλώσσας, κειμενικά είδη και λογοτεχνικός λόγος) 7. Διγλωσσία: Η γλώσσα και η σκέψη στον δίγλωσσο ομιλητή 8. Όταν οι πολιτισμοί συνομιλούν στο σχολείο: ζητήματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης Το πρόγραμμα, που από την πρώτη χρονιά εφαρμογής του, το 2007, τιμήθηκε με το Ευρωπαϊκό Σήμα Γλωσσών, διαρκώς επικαιροποιείται και βελτιώνεται, ενώ προσφέρει ευελιξία στην παρακολούθησή του, καθώς υλοποιείται εξ ολοκλήρου από απόσταση με ασύγχρονη διδασκαλία. Οι επιμορφούμενοι/ες σε κάθε ενότητα έχουν πρόσβαση επί 24ώρου βάσεως στο υλικό και σε φόρα συζητήσεων για άμεση επικοινωνία με τους/τις διδάσκοντες/διδάσκουσες καθώς και τους/τις επιμορφούμενους/επιμορφούμενες, προκειμένου να υπάρχει ανταλλαγή απόψεων και εποικοδομητικός διάλογος. Πραγματοποιούνται 1-2 τηλεσεμινάρια σε κάθε ενότητα, σε πραγματικό χρόνο, για τη ζωντανή επικοινωνία με την ομάδα διδασκαλίας. Καινοτόμα στοιχεία του προγράμματος: - Τρεις, τουλάχιστον, εξειδικευμένοι διδάσκοντες σε κάθε ενότητα, με πολύχρονη πείρα στον τομέα τους, διδάσκουν, επιβλέπουν και απαντούν άμεσα στις ερωτήσεις των επιμορφούμενων. - Η διδασκαλία αξιοποιεί αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης - Οι επιμορφούμενοι/ες συντάσσουν εργασία σε κάθε ενότητα με την καθοδήγηση και υποστήριξη των διδασκόντων/ διδασκουσών. - Από το 2021-2022 λειτουργεί διαδικτυακή κοινότητα εκπαιδευτικών στην οποία εντάσσονται οι απόφοιτοι/ες, παρέχοντας έτσι τη δυνατότητα για συνεχή συνεργασία και ενημέρωση στο μέλλον. Στο Πρόγραμμα μπορεί να συμμετέχει κάθε εμπλεκόμενος/η στη ή/και ενδιαφερόμενος/η για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, αρκεί να είναι απόφοιτος/η ελληνικής φιλολογίας, ξένων φιλολογιών, παιδαγωγικών τμημάτων, θεολογικών σχολών ή άλλων πανεπιστημιακών τμημάτων ελληνικών ή ισότιμων ξένων πανεπιστημίων. Υπό όρους γίνονται δεκτοί υποψήφιοι που δεν έχουν ολοκληρώσει σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το Πρόγραμμα «Διαδρομές στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Δεύτερης/Ξένης γλώσσας» αναγνωρίζεται ως εξ αποστάσεως πρόγραμμα επιμόρφωσης (Υ.Α. Φ.815.2/306/40937/Ζ1, ΦΕΚ τ. Β΄ 862/8.4.2014) και παρέχει πιστοποιημένη εξειδίκευση 450 ωρών στη διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας, η οποία αναγνωρίζεται και μοριοδοτείται από τον ΑΣΕΠ, κάθε φορά που κάτι τέτοιο προβλέπεται από τις προδιαγραφές της προκήρυξης. Όσοι/ες ολοκληρώσουν επιτυχώς το πρόγραμμα δύνανται να απασχοληθούν σε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς σε όλο τον κόσμο (ενδεικτικά εστίες διδασκαλίας, σχολεία, πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα) που εξειδικεύονται στη διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Για κάθε σχετική πληροφορία, όπως την εγγραφή στο πρόγραμμα και το κόστος, σας παραπέμπουμε στην ιστοσελίδα των εγγραφών: www.greek-language.gr/routes/ Στοιχεία επικοινωνίας: Συντονίστριες του Προγράμματος Διαδρομές: Αθανασία Μαργώνη, Ευδοξία Μητρούση Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: programma.diadromes@gmail.com Skype: Diadromes Routes Τηλ.: (0030) 2310 805 507 & 488 560 (ώρες πληροφόρησης: 9.00-15.00 καθημερινά-εργάσιμες ημέρες) Δείτε το Δελτίο Τύπου (στα ελληνικά, αγγλικά, γερμανικά και ρωσικά) στο συνημμένο

Κυκλοφόρησε ο εικοστός δεύτερος τόμος του Λεξικού της Μεσαιωνικής Ελληνικής Δημώδους Γραμματείας 1100-1669 («Λεξικό Κριαρά»)

Λεξικό της Μεσαιωνικής Ελληνικής Δημώδους Γραμματείας 1100-1669 («Λεξικό Κριαρά») Τόμος ΚΒ’ (συνεπαίρνω – τέως), συνταγμένος από ομάδα συνεργατών υπό τη διεύθυνση του Ι. Ν. Καζάζη, Θεσσαλονίκη, 2021, σελ. 502. Κυκλοφόρησε ο εικοστός δεύτερος τόμος του «Λεξικού Κριαρά», ο οποίος μας φέρνει ένα βήμα πλησιέστερα προς την ολοκλήρωση του μνημειώδους έργου, που οραματίστηκε, θεμελίωσε και δούλεψε ως τον 14ο τόμο ο Εμμανουήλ Κριαράς. Ο τόμος φέρει την αφιέρωση: «1821-2021. Ο ΚΒ’ τόμος του Μεσαιωνικού Λεξικού, μια ανάσα πριν από την ολοκλήρωση του μεγάλου έργου, όπως το οραματίστηκε και το δούλεψε ο Εμμ. Κριαράς και το ολοκληρώνει το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, με την αποφασιστική ενίσχυση του Υπουργείου Παιδείας, αφιερώνεται στους οραματιστές και τους αγωνιστές του ’21, που θεμελίωσαν το Νεοελληνικό Κράτος.» Δεν πρόκειται για κίνηση ρητορική. Ένα Λεξικό συμπάσης της ελληνικής, από τον Όμηρο ως τις μέρες μας, το υπερφιλόδοξο εκείνο σχέδιο, που κρίθηκε από τον ακαδημαϊκό κόσμο της εποχής ως το πλέον κατάλληλο εθνικό μνημείο που θα έστηνε ο ελληνισμός, για να πανηγυρίσει το 1921 την εκατονταετηρίδα από την Επανάσταση, δεν ευοδώθηκε ποτέ --για λόγους που έχουν αναλυθεί επανειλημμένα. Αντίθετα, το Λεξικό ειδικά της μεσαιωνικής ελληνικής, της καρδιάς της καρδιάς της νεοελληνικής, όπως το σχεδίασε ο Εμμ. Κριαράς, άρχισε να εκδίδεται από τον ίδιο το 1968 και σήμερα, ύστερα από εικοσιτέσσερα χρόνια από την επίσημη ανάληψη εκ μέρους του ΚΕΓ της σύνταξης και της έκδοσής του και ύστερα από 22 συνολικά ευτραφείς τόμους, συνταγμένους με τις αυστηρές προδιαγραφές της σύγχρονης επιστήμης, το εθνικό έργο οδηγείται στο τέλος --πάνω ακριβώς στον εορτασμό της δεύτερης εκατονταετηρίδας του Αγώνα! Έργο ταιριαστό με την περίσταση, το Λεξικό Κριαρά εκτείνεται σε όλο το βάθος μιας πλούσιας γραμματείας έξι ολόκληρων αιώνων και καθρεφτίζει την αυθεντική γλώσσα του ’21. Αν η γλώσσα είναι το πλέον ορατό σύμβολο της ταυτότητας, τότε το αγκωνάρι αυτό της σημερινής νεοελληνικής, είναι το πλέον περίοπτο μνημείο που προεικονίζει και εικονίζει το ήθος του Εικοσιένα, και τα επιτεύγματα του ελληνισμού στους κρίσιμους αιώνες για την επιβίωση και τη διαμόρφωσή του. Έμελλε στο ΚΕΓ, στο οποίο έπεσε ο μανδύας του Κριαρά, να ολοκληρώσει το έργο ζωής εκείνου, πράγμα που έγινε δυνατό με τη σταθερή στήριξη αφενός του ΑΠΘ και αφετέρου του Υπουργείου Παιδείας. Πολλά οφείλονται στη μεσολάβηση της Υπουργού κ. Νίκης Κεραμέως, η οποία διαθέτει στο ΚΕΓ για τα ερευνητικά προγράμματά του κάθε χρόνο αριθμό εκπαιδευτικών απεσπασμένων, καθώς και πρόσθετους πόρους. Τούτο επιτρέπει να λειτουργεί στο ΚΕΓ και ένα εργαστήριο εξειδικευμένων συντακτών, όπου συνδυάζεται η παράδοση της ελληνικής και της πιο σύγχρονης διεθνούς λεξικογραφίας με την τελευταία λέξη της ψηφιακής τεχνολογίας για τη σύνταξη και έκδοση λεξικού. Το ψηφιακό Μεσαιωνικό Λεξικό εντάσσεται στην Πύλη του ΚΕΓ, όπου, μαζί με τα ψηφιακά Λεξικά της Αρχαίας και Νεοελληνικής, δίνει την πλήρη εικόνα της διαχρονίας της ελληνικής στους αιώνες.

Υπό την αιγίδα του Ιδρύματος Λασκαρίδη οι εκπαιδευτικές δράσεις του The Walk (το ταξίδι της προσφυγοπούλας Αμάλ)

Η Μικρή Αμάλ, μια νεαρή προσφυγοπούλα, ξεκινά ένα ιδιαίτερο ταξίδι – μια επική περιπλάνηση που θα την οδηγήσει να διασχίσει την Τουρκία, και ολόκληρη την Ευρώπη. Για να βρει τη μητέρα της. Για να γυρίσει στο σχολείο. Για να ξεκινήσει μία νέα ζωή. Σε κάθε σταθμό του ταξιδιού της, η Μικρή Αμάλ θα γίνεται δεκτή με αντιπροσωπευτικές καλλιτεχνικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις που δημιουργούνται από τα μέλη των κοινοτήτων που επισκέπτεται. Στη βάση του, το Ταξίδι είναι μια περιπλάνηση αφιερωμένη στην παιδεία και τη δημιουργική μάθηση. Οπουδήποτε πηγαίνει η Μικρή Αμάλ θα έρχεται σε επαφή με καινούργια πρόσωπα, μέρη και πολιτισμούς. Οι κοινότητες και το διαδικτυακό κοινό θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μαζί της όλα όσα θα γνωρίσει. Στην Ελλάδα θα υποδεχτούμε την Αμάλ στις 9 Αυγούστου στη Χίο. Από εκεί θα ταξιδέψει στα Ιωάννινα, στην Καλαμπάκα, στα Μετέωρα, στη Λάρισα, στην Ελευσίνα, στην Αθήνα και στον Πειραιά απ΄ όπου και θα την αποχαιρετίσουμε στις 5 Σεπτεμβρίου 2021. Τα σχολεία σε όλο τον κόσμο θα μπορούν να συμμετέχουν κατεβάζοντας το Πακέτο Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων του Ταξιδιού με επίκεντρο το ταξίδι της Αμάλ. Κάθε ενότητα θα επιτρέψει στους νέους ανθρώπους να εξετάσουν και να κατανοήσουν την προσφυγική κρίση. Θα έχουν επίσης τη δυνατότητα εκμάθησης από το σπίτι χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική έκδοση του πακέτου δραστηριοτήτων. Το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη θέτει υπό την αιγίδα του τις εκπαιδευτικές δράσεις του THE WALK εντάσσοντας δραστηριότητες από το εκπαιδευτικό πακέτο στα εκπαιδευτικά του προγράμματα 2021-2022.

Pompeiiana Newsleter

A Farewell Message from Pompeiiana Newsletter, Then and Now

It is not without some sadness that the Pompeiiana Newsletter blog project comes to a close. I have, for the better part of the past 13 months, posted five issues per week of Dr. Bernard Barcio's labor of love, his Pompeiiana Newsletter, which ran from 1974 until the end of the 2002-2003 school year. It is my hope that Latin teachers, students, and enthusiasts, will continue to return to this


  • Add Photos
  • View All

Latinum has moved!



Due to the recent struggles with MyPodcast, our own Molendinarius has moved his Latinum site to http://latinum.org.uk.  This change has been reflected in our links section as well.  Please check this out, it's a very useful site.


Remember, if you have something that you would like to share with the members here, please send me a message and you can be a "guest" poster.


Matthew Paul-Frank Duran
eClassics Administrator

Latest Activity

Latinum Institute and Jonathan DeSousa are now friends
Jul 3, 2020
Latinum Institute posted a discussion

Nutting's 'Ad Alpes' Latin Audiobook

Ad Alpes: a Tale of Roman Life is a  Latin reader for intermediate students.It was originally published in 1923. The story is held together by the narrative conceit of a journey from Ephesus in Asia Minor, where the father, Publius Cornelius, had been serving as a government official, back to Italy and then overland to the Alps.On the way, the family travel via Brundisium (Brindisi), visit Rome briefly, and then travel on towards the Alps. During the journey, Cornelius, his wife Drusilla, sons Publius and Sextus,  daughter Cornelia and a Greek slave Onesimus and servant/slave  Stasimus (who is impudent, and is always is getting into scrapes) tell each other stories. The family also own a Jewish slave, Anna, who is the wet nurse for their infant son, Lucius. She from time to time relates stories from the Bible.The text of the 1927 edition can be read on-line on the…See More
Jul 2, 2020
Latinum Institute posted photos
Jul 2, 2020
Latinum Institute posted a blog post

Latinum Institute Website Update

The Latinum Institutehas rebuilt its website, making it far easier for students to find the materials in our ever growing catalogue.Latinum started as a podcast in 2006, and over the period 2006 to 2008, the Adler Latin Language structured immersion course was developed and produced.This is a complete Latin course, and has over 190 hours of Latin tuition in audio. Student difficulties have been addressed and at every stage, and whenever an issue was unclear, the section was re-recorded to address the problem, and re-issued. The end result is a comprehensive Latin audio course that can be used by all students, even those who think that a difficult language like Latin cannot be studied alone. The Latin Institute's unique structured programme makes Latin self study possible and achievable.The best way to learn Latin is by using an audio course. You will learn Latin grammar, but most of the actual learning will…See More
Jul 2, 2020

BC Latin Blog





  • Add Videos
  • View All

Links you can Use

Here are some helpful, pedagogical links for Classicists:

Lydia Fassett teaches high school Latin and gave a great presentation on Latin and classroom technology at the 2010 Classical Association of New England annual meeting. Take a look at all of the contemporary resources she used here.

Dr. Rick LaFleur, eClassics member and University of Georgia professor, leads a Latin teaching methods class online. This semester's methods class is up & running, with a dozen or so students enrolled from across the U.S. For info, interested persons should go here. Surf around, and especially click on OVERVIEW in the middle of the home page.

Patron saint of oral Latin, Dr. Terry Tunberg of the University of Kentucky, offers this link to videos of impromptu conversational Latin, with accents placed with 100% accuracy.

The Association for Latin Teaching (ArLT) in the UK publishes a lively blog which you can read here.

The American Philological Association (APA) sponsored its first-ever podcasting panel in 2009. Listen to the podcasts and leave feedback by clicking here.

eClassics member Evan Millner is prolific in the UK with a number of fun and practical Latin-language websites:

1) Schola is an all-Latin language, informal social network. Do visit Schola and participate!

2) Latinum is an extensive site containing hundreds of lessons in spoken Classical Latin, based on a free pdf textbook. In addition, Latinum provides vocabulary drills, and a wide range of Classical and other readings. Over one million audio downloads in its first year, and steadily growing in popularity. Visit the site by clicking here!

3) Imaginum Vocabularium is an image-based site to help with vocabulary learning. Visit this unique and helpful site here.

Scholiastae , a new wiki, is intended as a way for people to share their own scholia on classical works. Thanks to William Annis for this new site.

French Latinists unite! See what's happening with oral Latin in France by clicking here.

eClassics member Danja Mahoney (aka Magistra M), blogs about teaching Latin in the 21st century and focuses on technology and teaching. Visit her blog here, or read it via the RSS feed on the left.

Perlingua.com is a great free resource for Latin teachers containing games, PowerPoint slideshows, audio, video, and more, for a variety of Latin textbooks.

Check out eClassics member, M. Fletcher's, Facebook group, "Latin & Greek: Listen and Learn".

AKWN.NET: From Dr. Juan Coderch at the University of St. Andrews comes the news of the world in ancient Greek! Click here to read.

Latinitas Viva!: eClassics member Stefano runs a Latin-languages website and blog which is really worth spending some time exploring. Click here to get there.

The Vatican's Latin-language version of its website is now live. Check it out here.

One goal of many Classics students is to gain an advanced degree in philology and/or archaeology. To that end, the good people over at the Classical Journal have provided a comprehensive list of graduate study programs both in North America and abroad. They have also published on-line a comprehensive guide on how and where to present scholarly papers at conferences. Both of these outstanding resources can be found by clicking here.

The Classical Journal, published by CAMWS (the Forum section is dedicated to pedagogy).

An article on technology and Classics pedagogy, "From Slate to Tablet PC: Using New Technologies to Teach and Learn Latin and Greek", has been published as an on-line exclusive to the Classical Journal (CAMWS). Written by eClassics founder and Director of eLearning for Bolchazy-Carducci Publishers, Andrew Reinhard, the article covers a wide spectrum of digital tools for the contemporary Classicist to use in (and out) of the classroom. The article has been peer-reviewed and edited and appears as part of the CJ Forum which is dedicated to Classics pedagogy.

Speaking of the Classical Association of the Middle West and South (CAMWS), do pay a visit to their page for the Committee for the Promotion of Latin for helpful links to "emergency kits for programs in crisis", funding opportunities, and CPL Online, a "national peer-reviewed journal on all facets of Latin teaching at all levels...".

Excellence Through Classics is a standing committee of the American Classical League for the promotion and support of Elementary, Middle School &
Introductory Classics Programs.

The Iris Project (and Iris magazine) is a UK-based initiative to promote Classics to anyone and everyone. From their homepage: "This magazine is part of a wider initiative, the iris project, which was founded in the belief that the opportunity to learn about the fascinating languages, literature, histories and art of the Ancient World should be made available to all, regardless of background. This initiative seeks to awaken and nurture an interest in the Classics by making it accessible and appealing to a broad audience." This is a great program -- please visit!

For Latin teachers and students who wish to test their conversational mettle with other Latin speakers worldwide, click here to join a UK-based group that regularly speaks using Skype, an on-line phone service.

All Vergil all the time at virgilius.org! Links to Vergil teacher pages, quote of the day, and more.

The American School of Classical Studies' Blegen Library has a blog managed by eClassics member Chuck Jones. See what's new at the library by clicking here.

N. S. Gill has a handy blog on Classics and ancient history on about.com, updated several times a day.

A clearinghouse of articles on ancient history, along with images of inscriptions, art, and archaeology, covering the whole of Mediterranean civilization can be found at Livius.org.

Speaking of blogging, there is a Roman cooking blog here by a student at Evergreen State College (Olympia, Washington).

For a revolutionary take on Latin reading and comprehension, take a look at Paul Latimer O'Brien's site, Visual Latin.

One of our members, Manolis Tzortzis, worked as a researcher at the Center for Greek Language. See what's new here (and via the RSS feed on the left).

is a one-stop resource for grammars and other learning materials for varying levels of students of Classical and Koine Greek.

Looking for Latin primary texts already on-line (without having to go to Perseus)? Try this metasite hosted by Georgetown University for both Classical and Medieval Latin. Georgetown also has a bonanza of links to Latin manuscripts, too, for those folks interested in paleography as a pedagogical tool.

Dr. Cora Sowa has created a project planning toolkit for literary scholars (and specific tools for completing specific tasks including cluster analysis). Find out more about the Loom of Minerva by clicking here.

A vulgate Latin blog with podcasts can be accessed here. Scottus Barbarus (J. Scott Olsson) has made this resource available to all -- quite worth a listen!

From Lithuania comes Carmina Latina, two MP3 tracks from Catullus and Flaccus, beautifully arranged and voiced by Julija Butkevičiūtė, singer and Latin student.

OK, here's yet another Latin podcast link to Haverford College which has a clearinghouse of Latin podcast links. The link to links.

Dr. Laura Gibbs out of the University of Oklahoma regularly blogs on Latin pedagogy on her site, Bestiaria Latina. Check out the list of Latin books for children, Latin puzzles (sudoku, anyone?), and more! Laura also has two other cool sites for anyone interested in fun ways to learn Latin: Latin crossword puzzles and Latin via fables.

Got podcasts? Dr. Chris Francese does. As an Associate Professor of Classical Languages at Dickinson College, he produces high-quality Latin poetry podcasts with regularity. Listen here. Scroll to the bottom of his blog to subscribe via iTunes.

Dr. Francese has also been experimenting with the idea of presenting Latin texts with translation and/or commentary in wiki format. The sample in the link below is the little dialogue about going to school from Colloquia Monacensia. The link is: http://wiki.dickinson.edu/index.php?title=Colloquia_Monacensia

Rogue Classicism, posted by David Meadows , is probably the most complete resource for up-to-the-second media coverage of all things Classical, plus regular features like "Words of the Day" and "This Day in Ancient History".

Electronic Resources for Classicists, a meta-site.

Of special interest to “wired” Classicists, the daily blog on stoa.org is an invaluable source of news, calls for papers, and interesting projects all involving technology and the Classics.

eClassics member Pieter Jansegers administers this link farm for Latinists from Belgium. That is to say, he's from Belgium. Any Latinist can use his links!

Rob Latousek is the president of Centaur Systems software, a company he founded in 1984. His company produces Classics-themed software ranging from dictionaries to tours of archaeological sites.

Julian Morgan could be considered to by Rob Latousek's UK counterpart, and has been involved in connecting the two worlds of Classics and ICT for years. Visit his site, and read his article (in PDF) on "A Good Practice Guide for the use of ICT in Classics Teaching".

The Digital Classicist discussion list covers everything from picking a professional-grade image scanner to calls for papers, managed from King’s College, London.

My publisher, Bolchazy-Carducci Publishers, Inc., has a variety of forums discussing everything from Gilgamesh to Uses and Abuses of the Classics. Join the discussion by clicking here.

Rose Williams has been teaching Latin "for a very long time" (her words) to anyone who will listen. You can benefit from her experience by downloading the numerous PDF handouts she has posted on her new web site, roserwilliams.com.

Humanist is an international electronic seminar on humanities computing and the digital humanities. Its primary aim is to provide a forum for discussion of intellectual, scholarly, pedagogical, and social issues for exchange of information among members. It is an affiliated publication of the American Council of Learned Societies (ACLS).

is a digital download store for Latin and Greek audio, video, and software, managed by Bolchazy-Carducci Publishers.

© 2021   Created by Andrew Reinhard.   Powered by

Badges  |  Report an Issue  |  Terms of Service